かつて人生は、「学習」「勤労」「老後」という３ステージで構成されていた。ところが、寿命の延びと年金制度の崩壊により、「60歳定年」では経済的にやっていけない時代に突入。80歳まで働くか、あるいは65歳で定年を迎えるためには毎年収入の17・2パーセントを貯蓄しなくてはならないと試算される。
　
長くなる人生を豊かに楽しむための処方箋が「マルチステージ」だ。学校を卒業後も、「エクスプローラー」（旅やさまざまな試みにより、自分のやりたいことを探求する）、「インディペンデント・プロデューサー」（自分らしい仕事を作り出す）、「ポートフォリオ」（複数の活動を組み合わせる）といった新しいステージを渡り歩くことが求められる。
　
また、お金や不動産などの有形財産だけではなく、創造性や生産性、それに友情や愛といった「無形財産」の重要性が増す。その構築には、学生時代だけではなく人生全般にわたって新しいスキルを身につけるための再投資を行い、単なる娯楽（レクリエーション）ではなく、仕事に結び付くスキルや健康、人間関係を高めるための再創造（リクリエーション）を行わなくてはならない。
　　
さらに女性の場合、寿命が延びても出産年齢には限界があるが、マルチステージジの人生ならさまざまな選択肢が可能。たとえば人生の早い段階で出産し、キャリアは子育てが一段落してから構築してもいい。あるいはあえてシングルマザーになることを選び、自分の両親やまだまだ元気な祖父母の助けを借りて育児をしながらキャリアを構築し、60代で結婚することだってできる。
　
「80歳を超えても働かなくてはいけない」と言われて衝撃を感じる人は多いだろう。先生がふだん教えている学生たちの多くも、「働くことが想像できるのは70歳まで」と言うそうだ。「その理由はシンプルで、80代で現役というロールモデルがいないから。私自身、大好きな母もお手本にはなりません。医学の進歩により、未来の80代というのは、祖母の世代の40代を想像するとちょうどいいのです」
　
本のサイト「www.100yearlife.com」では、そんな時代に生きる準備ができているかを自己診断できるコーナーがあり、学生たちにも勧めている。とくに重要なのが「無形資産」の診断。「うちの学生はMBA取得を目指しているので生産性については充分に準備しています。健康についても、食事やエクササイズの面で気を配っている学生が多数派。一方で友人関係の大切さには初めて気づく学生が多いようです。」